Сегодня на очередной лекции на курсах менеджеров образования, задала очень простой вопрос: зачем Министерство образования вводит  процедуры собеседования и тестирования при поступлении в вуз? Как это оценивается с точки зрения управления?
В ответ получила кучу вариантов: от контроля качества образования и реализации принципа социальной справедливости до простого  и скептичного -- все равно это ничего не даст, мы привыкли. Неужели настолько отключена рефлексия у педагогов и менеджеров?
Я бы, конечно, могла сослаться на свое давнее интервью БДГ http://www.bdg.by/ru/29/50/405/, но хотелось бы все-таки понять, что этим достигает правительство.
Варианты ответов:
1. Регулирует  и фильтрует активность и потоки абитуриентов, а также их родителей перед поступлением
2. Отключает мышление и процессы самоопределения у абитуриентов
3. Осуществляет проверку на лояльность
4. Реализует кадровую политику в государстве и действительно осуществляет профотбор
5. ничего не делает
6. ваш ответ _____________________.